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The Gap between the Demand for Understanding Introductory Economics Textbooks and the Supply of High School Mathematics--Use Graph Representations as Examples:高中數學與大學經濟學課本之間的供需落差--以圖形表徵為例
吳珮蓁 謝豐瑞 Wu, Pei-chen; Hsieh, Feng-jui;
臺灣數學教育期刊
10:1 2023.04[民112.04]
頁57-82
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