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「課堂學習研究」提升「本科知識」和「教學內容知識」之探究:判定「全等三角形」新發現:Exploring the Effect of Improving Teachers' Subject Knowledge and Subject Content Knowledge via a Learning Study: New Discovery in Determining Congruent Triangles' Conditions
黃德華 Wong, Tak-wah;
臺灣數學教師
37:2 2016.10[民105.10]
頁17-49
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