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題 名:
數學探究之意義初探與教學設計實例:Mathematical Inquiry and Its Teaching Examples
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
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題 名:
數學與肢體運動:應用「體現認知」於數學教學:Mathematics and Movement: Applying Embodied Cognition in Teaching Mathematics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁17-28
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題 名: