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運用Lee Shulman教學推理與行動模式探究教師教學轉化歷程:以國小國語課為例:Use Lee Shulman's Pedagogical Reasoning and Action Model to Explore the Process of Teachers' Transformation: Take the Elementary School Mandarin Teaching as an Example
左榕 Tso, Jung;
臺灣教育評論月刊
10:9 2021.09[民110.09]
頁235-264
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