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乘勢而起?「翻轉教育」在臺灣觸發與構連歷程之脈絡性分析:Rising with the Momentum? The Contextual Analysis of Initiating and Networking Process of "Flipped Education" in Taiwan
李淑菁 蘇品如 Lee, Shu-ching; Su, Pin-ru;
臺灣教育社會學研究
22:1 2022.06[民111.06]
頁53-101
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