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臺灣中部地區國民小學教師社會地位知覺與專業認同之研究:A Study on the Primary School Teachers Perception on Their Social Status and Professional Identity: A Case Study of Central Taiwan
黃彥超 翁福元 Huang, Yen-chao; Weng, Fwu-yuan;
臺灣教育社會學研究
9:2 2009.12[民98.12]
頁37-78
TCI引用統計