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原住民知識體系內容的建構、轉化及傳承的分析:以原住民小學自然領域學科教科書為例:Analysis of the Construction, Transformation and Inheritance of the Content of the Indigenous Knowledge System: A Case Study of the Indigenous Elementary School Science Textbooks
楊志強 Yang, Chih-chiamg;
臺灣教育研究期刊
2:6 2021.11[民110.11]
頁211-249
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