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美國「讓每個學生成功法案」下師資培育改革之內涵及其啟示:The Connotation and Enlightenment of Teacher Training Reform under the "Every Student Succeeds Act" in the United States
林素卿 陳億玲 邱俊杰 Lin, Su-ching; Chen, Yi-ling; Chiu, Chun-chieh;
臺灣教育研究期刊
2:1 2021.01[民110.01]
頁275-291
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