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題 名:
思索一個更具原住民族文化思維之教師專業素養指引:Explore a More Indigenous Perspective of Teacher Professional Standards
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁121-141
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁65-85