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素養如同DNA? 斷裂、跳躍的課程改革[評1.蔡清田,《素養:課程改革的DNA》(臺北:高等教育,2011) 2.蔡清田,《課程發展與設計的關鍵DNA:核心素養》(臺北:五南,2012) 3.蔡清田,《國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA》(臺北:高等教育,2014)]:Competency as DNA? A Fragmented, Illogical Curriculum Reform
湯梅英 Tang, Mei-ying;
臺灣人權學刊
6:2 2021.11[民110.11]
頁153-163
TCI引用統計