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文化資本、多元入學管道與學生學習表現--以臺東師院為例:Cultural Capital, Multiple Entrance Paths and Student Academic Performance--A Study of the National Taitung Teacher's College
李文益 Lee, Wen-yi;
臺東大學教育學報
15:1 2004.06[民93.06]
頁1-32
TCI引用統計