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職前幼兒園教師家庭本位正向行為支持專業成長培訓之研究:Study of Family-Centered Positive Behavior Support Professional Training for Preservice Preschool Teachers
朱思穎 Chu, Szu-yin;
臺東大學教育學報
29:1 2018.06[民107.06]
頁31-65
TCI引用統計