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透過詞彙教學方案增加低成就學童閱讀能力:Effectiveness of a Remedial Vocabulary Program for Second- to Third-Graders With Low Reading Achievement
陳昱君 連育吟 李俊仁 Chen, Yuchun; Lian, Yu-yin; Lee, Jun Ren;
臺東大學教育學報
27:2 2016.12[民105.12]
頁51-76
TCI引用統計