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多義詞華語「開」與韓語「열다」的語義對比分析與教學應用--以初中級學習者為例:Semantic Comparison and Teaching Application Analysis for Polysemous Verbs Chinese Kai and Korean Yeol-da
柳慧朗 Liu, Hui Rang;
臺大華語文教學研究
6 2018.08[民107.08]
頁47-80
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