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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
表達性藝術治療對憂鬱情緒兒童之團體輔導效果研究:The Effect of Expressive Art Group Therapy on the Children of Depression
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁21-52
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:1 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁61-90
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 民94.11
- 頁 次:
頁33-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 民95.05
- 頁 次:
頁77-98
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題 名:
需求導向之教師專業成長活動及其運作:Need Orientation of Teacher Professional Growth Activities and Its Operation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 民95.11
- 頁 次:
頁21-49
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁67-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁1-32
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題 名:
親子遊戲輔導團體療效研究:Research on Therapeutics Effects of the Filial Play and Counseling Groups
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 2008.11[民97.11]
- 頁 次:
頁105-133
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題 名:
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題 名:
教學輔導教師與夥伴教師互動歷程與專業發展之研究:The Study of Mentoring Process and Teachers Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2009.05[民98.05]
- 頁 次:
頁1-34
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