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國民小學健康與體育學習領域教師自我效能對教學實踐影響之質化取向研究:A Study about Teacher Self-Efficacy Affect Teaching Practice in the Health and Physical Education Learning Field of Elementary Schools--A Research Approach of Qualitative Study
潘義祥 Pan, Yi-hsiang;
臺北市立教育大學學報. 教育類
37:1 民95.05
頁1-17
TCI引用統計