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智能結構模式特殊教育方案對學習障礙學生之學習效果實驗研究:Improving Learning Abilities Among Students of Learning Disabilities Through Structure of Intellect Teaching Model
陳龍安 Chen, Lung-an;
臺北市立師範學院學報
29 1998.03[民87.03]
頁265-289
TCI引用統計