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情境教學影片對學習障礙生學習動機及注意力之影響:The Effects of Situated Teaching Videos on Learning Motivation and Attention of Students with Learning Disabilities
吳慕萱 連倖誼 Wu, Mu-hsuan; Lien, Hsin-yi;
臺北市立大學學報. 教育類
52:2 2021.12[民110.12]
頁79-94
TCI引用統計