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陶藝技能學習歷程中造形創作力的分流點與演進形式研究--以拉坯成形技術為例:A Study of the Separated Ponit and Evolution Model of Form Creativity in Learning Ceramic Forming Skills
李堅萍 林大維 劉蕙儀 Lee, Zen-pin; Lin, Dawei; Liu, Huei-yi;
臺北市立大學學報. 人文社會類
47:2 2016.12[民105.12]
頁1-16
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