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探究國小視覺型與觸覺型兒童在繪製三角形活動之概念分析:A Case Study of Concept Analysis of the Triangle Drawings of Haptic Type and Visual Type of Elementary School Students
吳德邦 馬秀蘭 藍同利 Wu, Der-bang; Ma, Hsiu-lan; Lan, Tung-li;
臺中教育大學學報. 數理科技類
20:2 民95.12
頁99-138
TCI引用統計