刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
愛上統計實作,不再複製人生--結合認知負荷理論及經驗學習圈的教學實踐:Fall in Love with Statistical Practice, Not Just Copy and Paste: A Teaching Practice Combining Cognitive Load Theory and Kolb's Learning Cycle
陳玉涓 Chen, Yu-chuan;
致理學報
43 2023.11[民112.11]
頁81-111
TCI引用統計