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Bernstein之教育知識符碼理論對高中職文言文課程的啟示:The Enlightenment of Bernstein's Code Theory in Educational Knowledge to the Classical Chinese Course of Senior High Schools and Higher Vocational Schools
廖婉余 Liao, Wan-yu;
育達科大學報
50 2022.06[民111.06]
頁91-112
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