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歷經創傷事件大一學生的感恩在創傷後成長與知足常樂之間的調節作用:Moderator Effects of Gratitude on Relationship between Posttraumatic Growth and Well-being among First-year College Students Who Experience Traumatic Events
曾文志 簡宏江 Tseng, Wen-chih; Chien, Hung-chiang;
育達科大學報
42 2016.04[民105.04]
頁131-151
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