刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
運用對話式共讀提升幼兒注意力之成效探討:Enhancing Preschoolers' Attention Ability: Effects of a Dialogic Reading Intervention
陳奕蓉 陳惠茹 Chen, I-jung; Chen, Hui-ju;
職能治療學會雜誌
35:2 2017.12[民106.12]
頁169-188
TCI引用統計