查詢結果
檢索結果筆數(20)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
寫作修改教學研究及其實施成效:The Instruction in Revision and Its Implication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁161-178
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁361-366
-
-
題 名:
英語語言性別變異與英語教學--從女性主義者批判英語談起:Sex Variation in English and English language Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁227-262
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁505-516
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁97-124
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7(上) 民91.06
- 頁 次:
頁115-128
-
-
題 名:
From Reading to Speaking: Learning English Through a Dramatic Play:從閱讀到表達:透過戲劇活動學英文
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 民93.12
- 頁 次:
頁10-24
-
題 名:
-
-
題 名:
全英語教學課堂中的教學活動和技巧:Eliciting Techniques and Interactive Activities for an English Class
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁13-24
-
題 名:
-
-
題 名:
A Comparative Study of NE and EFL Students' Phonological Awareness:國小學童英語語音覺識能力之比較
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁139-146
-
題 名:
-
-
題 名:
A Critique of the Effects of Implicit and Explicit Corrective Feedback in ESL SLA:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁127-147
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁41-63
-
-
題 名:
The Result of Cultivating Leadership in the Activities of English Teaching:在英語教學活動中培養學生領導能力的成果
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁191-202
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁(H)17-(H)28
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民95.12
- 頁 次:
頁101-105
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁127-154
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 1973.06[民62.06]
- 頁 次:
頁247-258
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁33-45
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁35-59
-
-
題 名:
合作學習理論應用於英語教學之成效分析:Effective Analysis of Applying Cooperation Learning in English Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁140-156
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁25-40