刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
建構論教學觀之下的情境學習理論於大學中譯英口譯課程的實踐:Teaching Consecutive Interpretation at the Undergraduate Level with a Focus on Constructivism-based Situated Learning
汝明麗 Ju, Elma Ming-li;
翻譯學研究集刊
14 2011.10[民100.10]
頁215-245
TCI引用統計