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學習動機、學習策略對學業成就之影響--以取得證照信心為干擾變項:The Influence of Learning Motivation and Learning Strategies to Academic Achievement: Certificates Obtaining Confidence as a Moderator
韓美文 Han, Mei-wen;
績效與策略研究
12:2 2015.09[民104.09]
頁55-71
TCI引用統計