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多面向維度筆記教學法對國中歷史教學成效之探究:Research on the Effectiveness of Grade7-9th Students in History by Multidimensional Constructs Note Taking Methods
吳振鋒 楊靜宜 Wu, Chen-feng; Yang, Ching-yi;
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9:2 2020.09[民109.09]
頁54-62
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