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探索科技教材融入中學科學教學之優勢與困境--以單晶片酸鹼指示計教材開發為例:Exploring the Advantages and Obstacles of Integrating Technology into Secondary Science Teaching--A Case of Developing an Arduino pH Sensor Module
徐式寬 沈弘俊 吳杰穎 Hsu, Shih-kuan; Sheen, Horn-jiunn; Wu, Chieh-ying;
科技與工程教育學刊
49:1/2 2019.12[民108.12]
頁45-64
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