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以CAL促進高中化學「氧化還原反應」單元有意義學習之研究:A Study on Promoting Meaningful Learning through CAL on "Oxidation-reduction Reactions" in High School Chemistry
邱鴻麟 蔣勝發 Chiu, Houn-lin; Chiang, Sheng-fa;
科學與教育學報
4 2000.06[民89.06]
頁237-251
TCI引用統計