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題 名:
建構取向的科學教室內師生互動實例:Teacher-Student Interactions in a Constructivist Science Classroom
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁149-168
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁19-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁32-37
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題 名:
國小英語教室用語、師生互動策略與溝通情境的建構:Elementary Classroom English, Teacher-Student Interaction,and Communication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:1 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁22-29
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:6 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁186-196
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁375-399
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁235-252
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13/14 民89.02
- 頁 次:
頁63-71
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題 名:
談教學情境中的教育機會均等:Issues on Equality of Educational Opportunity in Instructing Environment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:5 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁41-53
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題 名:
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題 名:
課程發展之系統科學取向的模式建構:A System-Science Approach towards Model Construction for Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁2-15
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題 名:
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題 名:
國小校園兩性文化情境觀察報告:An Observational Report on Bi-Sexual Culture in Elementary School Campus
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁21-23
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題 名:
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題 名:
職前科學教師學科教學知識發展之研究:The Development of Preservice Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁59-92
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁41-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
198 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁2-12
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題 名:
情境式網路輔助學習環境之研發與實踐:The Development and Evaluation of a Web-Based Lesson with Situated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁157-178
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題 名:
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題 名:
日常科學思考的培養:The Development of Scientific Thinking in the Everyday Context
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
247 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁10-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
263 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁2-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁2-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁65-86