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資優與障礙的融合學習:以「學前資優幼兒多元智能與問題解決能力充實方案」為例:An Inclusive Learning Environment for Twice Exceptional Young Children: Example of "Enrichment Program for Cultivating Problem Solving Abilities and Multiple Intelligences for Gifted Preschoolers"
郭靜姿 Kuo, Ching-chih;
資優教育
120 2011.09[民100.09]
頁1-10
TCI引用統計
2
學前自然科學探究式問題解決課程設計:Problem Solving and Inquiry-Based Curriculum in Science Education for Preschool Children
余韻玲 Yu, Yun-ling;
頁20-27