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動態幾何軟體融入平行四邊形教學模式成效之探討:A Study of the Effects of Integrating Teaching Models of GSP into Junior High School Students' Learning of Parallelograms
袁媛 楊子賢 Yuan, Yuan; Yang, Tzu-hsien;
科學教育研究與發展季刊
64 2012.03[民101.03]
頁77-104
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