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國小六年級學生在電腦多重表徵情境下解題之補救教學研究:A Study of Remedial Instruction in Solving Problems with Computer Multiple Representation in Sixth Graders
謝哲仁 黃月芬 Hsieh, Che-jen; Huang, Yueh-fen;
科學教育研究與發展季刊
49 2007.12[民96.12]
頁58-91
TCI引用統計