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國中教師合作發展自然與生活科技主題式統整教材過程之規劃與教師認同情形之調查:A Model for Junior High School Teachers to Develop Theme-integrated Teaching Materials in Science Curriculum and a Survey of Their Opinions about the Model
陳美玲 郭重吉 Chen, Mei-ling; Guo, Chorng-jee;
科學教育月刊
247 2002.03[民91.03]
頁2-9
TCI引用統計