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檢索結果筆數(10)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁321-339
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題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁27-55
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題 名:
臨床護理教師之教學效能探討:The Teaching Effectiveness of Clinical Nursing Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁9-17
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2007.04[民96.04]
- 頁 次:
頁1-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁251-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁59-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:5 2011.10[民100.10]
- 頁 次:
頁409-434