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八年級學生在科學問題本位學習歷程的自我導向學習行為表現:Self-Directed Learning Behaviors in Science Problem-Based Learning Processes of Eighth Graders
陳毓凱 張賴妙理 楊坤原 Chen, Yu-kai; Chang-Lai, Miao-li; Yang, Kun-yuan;
科學教育學刊
21:3 2013.09[民102.09]
頁345-370
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