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國中理化實驗課中學習機會分佈之研究--從社會互動及認知投入的角度:A Study of the Learning Opportunities in Laboratory Teaching: From the Perspective of Social Interaction and Cognitive Engagement
黃俊儒 楊文金 Huang, Chun-ju; Yang, Wen-gin;
科學教育學刊
11:1 2003.03[民92.03]
頁75-95
TCI引用統計