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合作學習策略於護專化學課程學習成效之研究:以「原子結構」領域為例:The Effect of Cooperative Learning of Atomic Structure Lesson in a Two-year Nursing College
王凱平 Wang, Kai-ping;
科學教育學刊
15:5 2007.10[民96.10]
頁593-611
TCI引用統計