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開放式與結構式探究實驗活動對國小學生教室環境感知的影響:Influence of Open and Structured Inquiry Instructions on Elementary School Students Perceptions of Classroom Environment
陳淑苾 張文華 陳素芬 Chen, Shu-bi; Chang, Wen-hua; Chen, Sufen;
科學教育學刊
25:3 2017.09[民106.09]
頁277-300
TCI引用統計