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“文化資本”與中國社會的教育分層--基於一個“三邊互動”的解釋框架:Cultural Capital and Education Stratification in Chinese Society: Based on a "Trilateral Interaction" Interpretation Framework
陳雲龍 Chen, Yunlong;
社會理論學報
26:1 2023.春[民112.春]
頁165-220
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