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小六學生不同代數表徵的解題表現、教師布題順序與代數教學信念之研究:The Study of Six Graders' Problem-Solving Performance, Teachers' Problem Posing and Teaching Beliefs in Different Algebra Problems
劉家樟 楊凱琳 許慧玉 Liu, Chia-chang; Yang, Kai-lin; Hsu, Hui-yu;
當代教育研究季刊
20:2 2012.06[民101.06]
頁93-133
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