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家庭社經地位對新住民子女語言發展之影響:以新住民母親華語能力、親子共讀時間為中介變項:Impact of Family SES on the Language Development of New Immigrant Children: Using the Chinese Language Ability of New Immigrant Mothers and Time Spent on Parent-child Reading as Mediators
蔡幸子 張鑑如 林碧芳 Tsai, Hsin-tzu; Chang, Chien-ju; Lin, Pi-fang;
當代教育研究季刊
29:4 2021.12[民110.12]
頁31-33+35-37+39-72
TCI引用統計