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評析儒家文化下Deardorff跨文化能力模式在我國小學國際交流之應用:A Critical Analysis of the Applicability of Deardorff's Intercultural Competence Model to International Exchange Activities of Taiwan's Primary Schools within Confucian Culture
黃文定 Huang, Wen-ding;
當代教育研究季刊
23:3 2015.09[民104.09]
頁125-167
TCI引用統計
2
臺日與臺新交流對小學生跨文化溝通之認知能力的影響:The Impacts of Taiwanese-Japanese and Taiwanese-Singaporean Exchange Activities on Primary Students' Cognitive Competence in Intercultural Communication
25:2 2017.06[民106.06]
頁1-41