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題 名:
W. Rein理念學說的修正及其教育意義:W. Rein's Doctrine of Ideas and Its Implications
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- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名:
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題 名:
塞荷的教育知識論探究:A Study on Michel Serres' Educational Epistemology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁29-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁153-170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁171-183
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁87-127
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁135-143
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁145-174
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁237-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:3 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁207-216
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題 名:
「教師即陌生人」隱喻對教師教學的啟示:The Metaphor of "Teacher as Stranger" and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁111-145
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 民95.06
- 頁 次:
頁147-174
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題 名:
Hermann Giesecke的後現代教育論述:The Postmodern Pedagogy of Hermann Giesecke
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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題 名:
斯泰納人智學教育學之探究:Inquiry into Rudolf Steiner's Anthroposophical Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁121-153
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題 名: