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女性影像的觀看與詮釋--談符號學對視覺藝術教育的應用與啟示:Seeing and Interpreting Female Image: On the Application and Implication of Visual Art Education through Semiology
陳育淳 Chen, Yu-chun;
當代教育研究季刊
13:1 民94.03
頁191-209
TCI引用統計