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母親回應教養與學齡前兒童奮力控制及攻擊行為之關聯:交叉延宕模式的分析:Maternal Responsiveness and Preschoolers' Effortful Control and Aggression: A Cross-lagged Model
程景琳 鄭蓉 陳虹仰 Cheng, Ching-ling; Cheng, Jung; Chen, Hung-yang;
當代教育研究季刊
29:4 2021.12[民110.12]
頁1-5+7-30
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