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父母管教、自我控制、社會網絡與學生蹺課行為之關連性:以臺北市高中職為例:The Relationship among Parental Discipline, Self-Control, Social Network and Student Truancy: Taking Senior High School in Taipei City as an Example
林俊瑩 許順宗 林淑華 蔡郁臻 Lin, Chunn-ying; Hsu, Shun-tsung; Lin, Shu-hua; Tasi, Yu-chen;
當代教育研究季刊
13:2 民94.06
頁81-108
TCI引用統計
2
[書評]《理解貧困的一種框架》:A Book Review on Payne, R. K., A Framework for Understanding Poverty (4th ed.) (Highlands, TX.: aha! Process, 2005)
唐淑華 Tang, Shu-hua;
19:1 2011.03[民100.03]
頁195-206