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蘭嶼中學原住民文化課程現況之探究:原住民社區本位課程的分析觀點:Indigenous Cultural Curriculum in Lan-Yu High School: The Analysis from the Perspective of Indigenous Community-Based Curriculum
譚光鼎 張如慧 Tang, Guang-ding; Chang, Ju-hui;
當代教育研究季刊
17:1 2009.03[民98.03]
頁75-106
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