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國小學童習得中文形音對應一致性的發展性研究:The Developmental Trajectories of Orthography-to-Phonology Mapping Consistency in Learning to Read Chinese
曾郁琳 李佳穎 Tzeng, Yu-lin; Lee, Chia-ying;
當代教育研究季刊
20:4 2012.12[民101.12]
頁45-84
TCI引用統計